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三、测评程序

（一）报送测评计划

各设区市技校教师职改办及省属技工院校须提前将高级职称业绩测评申报人员信息及测评工作计划报送省技校教师职改办。

中级职称业绩测评工作计划由各设区市及省属技工院校自行统筹安排。

（二）抽取测评人员

1.推荐、报备测评人员。申报人员所在单位应在业绩测评前将推荐参加业绩测评的人员名单报设区市技校教师职改办，省属技工院校将推荐的测评人员名单报省技校教师职改办。推荐的教师测评人员名单须标注有教师类别（专业理论课、实习指导、文化课）、职称（高级、中级、初级等）、年龄等信息，推荐的学生群众测评人员需注明所学专业、人数、名单等信息。

2.抽选确定教师测评人员。开展测评前，设区市技校教师职改办（或省技校教师职改办）从推荐的教师名单中随机抽选20名，由用人单位安排抽中的教师参加现场测评工作。

3.教师测评人员构成比例。前期推荐和随机抽选的教师测评人员中，专业课教师占比应不少于50%、文化课教师占比不少于20%，且高级职称教师占比不少于50%、中级职称教师占比不少于30%。教师数较少的学校，可适当放宽初级职称比例（最多不超过30%）。

（三）现场测评程序

1.抽签确定说课内容。开展现场业绩测评时，申报人员根据任教课程，自主选择与申报专业相关的教材备用。在设区市技校教师职改办（或省技校教师职改办）工作人员现场监督下，抽签确定说课顺序（多人申报时）、说课的教材、章、节。

开展实习指导课说课的，如无正式出版教材，可提供有20个课题以上的校本教材，从中随机抽取1个课题进行说课。

2.备课、说课。申报人员根据抽签结果进行10分钟备课后，进入指定教室说课。说课时，申报人员无需准备PPT，但必须要有合规板书，说课时间不少于15分钟。现场工作人员应根据申报人数、说课顺序、备课和说课的时长，合理有序安排相关工作。

（四）测评工作要求

1.准时参加。申报人员须准时按抽签顺序到达测评现场，凡未按规定参加测评的，视为业绩测评不得分，不得参加相应评审。

2.独立评分。现场测评人员应认真听讲，仔细记录，针对申报人员不同职称层级和申报专业进行独立评分（参加测评的教学同行或群众评分不记名，考评员评分需签字），不打人情分，保证公平公正。

3.纪律要求。进入测评现场，所有测评人员必须将手机、手表、手环等具备存储记忆录放功能的通讯设备，以及教学参考资料等物品集中存放于场外指定位置，不得现场夹带、传递教学资料。

测评用表以及测评工作要求应在测评前向参与测评人员予以说明。

四、其他事项

申报人员所在单位应将业绩测评结果在本单位公告栏公示5个工作日以上。对公示无异议的，如实填写《技工院校教师教学业绩测评综合统计表》（简称《统计表》）并加盖公章，高级职称申报人员《统计表》送1份至省技校教师职改办备案。

联系地址：福建省技校教师职改办（福州市鼓楼区七星井龙山巷14号龙山大厦503）；联系电话：0591-87279387；电子邮箱：[email protected]

附件：1-4.申报正高级职称教师业绩测评工作表

5-9.申报副高级职称教师业绩测评工作表

福建省技工学校教师职称改革领导小组 福建省职称改革工作办公室

2025年6月5日